/On y va Papa !
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Des animations-lecture clés en main

Rubrique arrêtée au 2 septembre 2019

janvier 2019

On y va Papa !

Auteur : GAY-PARA Praline
Illustrateur : SAILLARD Rémi

Didier jeunesse, à petits petons, 2015
+ poche janvier 2019
12,50 € ou 5 €
ISBN : 9782278070435

Va-et-vient d'images

Benjamin

Présentation :

Résumé : Jo est plein d’entrain ce matin. Il s’est préparé rapidement après que son père lui ait annoncé qu’il l’emmenait à la pêche. Seulement Papa a plein de choses à faire avant de partir. Jo trouve le temps long, boude et souhaite disparaître. Voilà que son vœu se réalise !

Animation : Cahier à spirales créé par Livralire avec l’aimable autorisation des éditions Didier jeunesse.

 

 

 

Matériel :
– 12 feuilles de Canson grand format (ici 50×32) : 2 orange, 1 rouge, 1 rose, 1 beige, 2 jaunes, 1 vert, 2 noires, 2 bleues.
– des anneaux ou une reliure plastique
– deux pupitres ou un chevalet de table

Préparation :
– Faire les reproductions agrandies : la maison,  le papa s’activant aux tâches ménagères, Jo  boudant sur l’escalier,  le papa avec sa canne à pêche, la cacahuète, les animaux : poule, renard, loup, poisson-chat.
– Découper les éléments et les coller sur les feuilles de couleur
– Assembler les pages selon l’ordre suivant :

  1. Couverture noire
  2. Orange / maison
  3. Orange / tâches ménagères du papa
  4. Rouge / Jo (en colère) sur l’escalier
  5. Rose / au centre, les silhouettes de papa et Jo et sur côté, s’échappant), la moitié du corps des 4 animaux ;
  6. Beige / cacahuète
  7. Jaune / poule
  8. Vert / renard
  9. Noir / loup (garder dans la découpe, en fond de décor, un peu de couleur afin que le loup ressorte bien) ;
  10. Bleu / poisson-chat
  11. Jaune / papa à la maison
  12. Bleu / papa avec sa canne à pêche

Les numéros correspondent aux changements de pages du livre-spirale. La page 4, omise volontairement à l’aller, correspond à la page finale du retour. Au retour, on saute la page 10.

Installation :
Le cahier à spirales est posé à cheval sur un pupitre. Les images défilent dans un sens au fur et à mesure de la dévoration puis repartent en sens contraire, le papa sortant chaque animal jusqu’à Jo. L’histoire prend fin quand on  arrive à la page n°4 qu’on n’avait pas montrée à l’aller.

Suggestion :
Associer oralement les enfants à la phrase qui résume chaque nouvelle situation : maintenant Jo junior est dans …

Déroulement :

Texte ici

Panier de livres cousins : Des animaux pour héros
Poule
GREBAN  Quentin : Gipsy panda. Mijade poche, 2014 (5,20 €)
MURRAY : La petite poule verte. Circonflexe, 2018. (13,50 €)
PASCHKIS Julia : La poule qui ne pondait pas. Le Genevrier, 2016 (16 €)

Renard :
BICKFORD-SMITH C : Le renard et l’étoile. Gallimard, 2017  (15 €)
LINDGREN Astrid : Le renard et le lutin. Ecole des loisirs, 2018 (13 €)
OKA Lena : Le renard de Gustave Courbet. Sekoya jeunesse, 2018 (19,50 €)

Loup :
BIZOUERNE Gilles : La bonne humeur du loup gris. Didier jeunesse, 2013 (12,90 €)
RASCAL : Ami-ami. EDL, 2002 (12,70 €)
VAUGELADE Agnès : Une soupe au caillou. EDL, 2001 (12,70€)

Baleine (pour poisson- chat)
BENJI Davies : L’enfant et la baleine. Milan, 2018 (9,90 €)
DESMOND : La baleine bleue. Ecole des loisirs, 2017 (14 €)
DONALSON Julia : La baleine et l’escargote. Gallimard, 2015 (13,50  €)

 Déroulement :
– présenter succinctement le panier de livres cousins  (simple mise en bouche)
prêter les livres à l’enseignant ou aux parents qui assureront la lecture intégrale des albums dans la classe ou à la maison.

 

 

 

Age Niveau
0-2 ans bébé
2-5 ans petit
5-8 ans benjamin
8-11 ans cadet
11-13 ans junior
13-15 ans ado
15 ans et + grand ado
11-100 ans intergénérationnel

Une animation lecture ne peut se limiter à une récréation littéraire. Par sa forme et son contenu, elle doit participer à la formation de lecteur. Il faut que chaque enfant entre dans l’histoire, regarde les illustrations, comprenne le récit, ait envie de découvrir le livre présenté, bref que l’appétence soit aiguisée.

D’où la création depuis 30 ans par Livralire de « dégustalivres » : lecture mise en scène d’un album « phare » suivie d’une mise en bouche de quelques livres cousins confiés aux auditeurs pour une lecture individuelle ou accompagnée par enseignants ou parents, selon que le public sait lire ou non.

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