Présentation :

Résumé : Des canards de couleurs différentes découvrent l’un après l’autre une mare attirante. Chacun en revendique la propriété puis se fait à l’idée d’un partage de l’espace. Mais l’arrivée d’un couple d’hippopotames les en chassera en les laissant coi.

Animation : Mise en scène à 2 voix, créée par Livralire avec l’aimable autorisation des Editions MeMo.

Matériel :
– un tableau magnétique
– des aimants
– du papier blanc (100 g)
– une feuille de papier de soie bleue
– peinture ou feutres
– patafix

Préparation :
– Imprimer et découper les silhouettes de canards. Les colorier ou les peindre recto-verso (ou le faire faire aux enfants en amont de l’animation) : jaune, blanc, rouge, vert, noir + autres couleurs. Coller les deux faces en glissant un aimant entre les deux.
– Découper les deux hippopotames : un gris et un rose + coller un aimant au verso.
– Découper un papier de soie bleu en forme de mare.

Installation :
– Fixer la mare avec de la patafix.
– Préparer les animaux dans leur ordre d’entrée dans la mare par la gauche ou par la droite.
– Prévoir deux textes, un par présentateur.

Suggestion :
Jouer l’histoire deux fois de suite. La deuxième fois, distribuer les canards aux enfants qui les installeront sur le tableau à l’appel de la couleur.

Déroulement : 

Texte ici

Panier de livres cousins :  Sur l’eau, dans l’eau

BOBE F. : Chapeau sur l’eau. Bayard, belles histoires des tout-petits, 2017 (5,20 €)
DEMASSE-POTTIER Stéphanie : Tant pis pour la pluie. Grasset, 2017 (14,90 €)
DORAY Malika : Y’a plus de place. EDL, loulou & cie, 2014 (10,70 €)
FOUQUIER Elsa : Le toboggan. Marcel & Joachim, 2018 (13 €)
MAY Angeli : La flaque. Les Editions des éléphants, 2015 (14 €)
POUSSIER Audrey : La piscine. EDL, loulou & cie, 2017 (5 €)
PROMEYRAT C. : Le bateau de Monsieur Zouglouglou. Didier jeunesse, 2000 (12,90 €)
VAN GENECHTEN Guido : Petit poisson blanc. Mijade, 2010 (5,20 €)

Déroulement :
Après  avoir joué C’est ma mare :
– présenter succinctement le panier de livres cousins  (simple mise en bouche).
– prêter les livres à l’enseignant ou à l’éducateur qui assurera la lecture intégrale des albums dans la classe, à la crèche, à la garderie.
Dans le cas d’une animation avec des assistantes maternelles ou/et des parents, après l’animation du livre phare, distribuer les albums aux adultes qui se les partagent et les lisent sur place à deux ou trois enfants. Faciliter ensuite le prêt en créant un panier « sur l’eau, dans l’eau » facilement repérable.

Suggestion :
Prévoir une comptine qui cadence la présentation des albums.