Impliquer les élèves dans la marche du CDI

3 juillet 2013

Date :

juillet 2013

Lieu :

CDI de collège (France) ou bibliothèque scolaire (Suisse)

Objectifs :

• Donner aux élèves une place d’acteur dans le CDI
• Alléger le travail du (ou de la) documentaliste
• Faire découvrir aux élèves les facettes du métier de documentaliste

Principe :

Proposer aux élèves de devenir assistants-documentalistes et de prendre en charge les tâches suivantes :

• accueil des élèves dans le couloir et rangement des chaises à la fin de la récréation
• gestion du prêt aux récréations et à la coupure de la mi-journée (12h45-13h45)
• traitement des livres : équipement (tamponner, réparer, afficher liste); classement (classeur bibliographie et histoire des arts) ; rangement
• aide  « pédagogique » : utilisation de logiciels avec les plus jeunes ou de classeurs thématiques, atelier lecture ou jeu avec les CM2 voisins
• participation ponctuelle aux achats

Organisation :

• en septembre : appel à candidatures aux élèves des classes de 4e et 3e pour un engagement à l’année
• en octobre : chaque assistant(e) est affecté à une tâche précise, formé et accompagné, au moins au début
• évaluation en fin d’année : note de vie scolaire et fiche remplie par chaque assistant sur son expérience

Avantages :

• pour les jeunes : gain d’autonomie ; apprentissage de l’organisation ; échanges ; découvertes d’ouvrages.
• pour le (la) documentaliste : gain de temps ; disponibilité aux récréations pour répondre aux questions ; ambiance cordiale au CDI

Difficultés :

• parfois des erreurs dans les prêts
• moins de visibilité sur les livres qui sortent
• pas toujours assez de travail à donner

Conseils :

• ouvrir le recrutement aux 5e, mais uniquement sur profil
• limiter le nombre d’assistants, sinon ils se plaignent de n’être pas assez occupés.

Origine :

Collège St Dominique – Chalon sur Saône

Livre-service

28 mars 2013

Date :

avril 2013

Lieu :

Bibliothèques et commerces

Objectifs :

• Disséminer des livres hors-les-murs de la médiathèque
• Créer du lien entre bibliothèques et commerces
• Donner une seconde vie aux livres désherbés ou reçus en don
• Donner aux bibliothèques une visibilité supplémentaire dans la ville

Organisation :

Chez des commerçants volontaires (épicier, boulanger, coiffeur) sont déposés chaque quinzaine une dizaine d’ouvrages tout public et en bon état, issus du désherbage ou de dons. Les romans, albums, documentaires, revues, BD, sont installés sur un présentoir, fabriqué à Rillieux par l’atelier Les cartons de Corinne. Le dépôt en face d’une école est surtout alimenté de livres pour enfants, les autres plutôt ciblés adultes.

Figurent en gros caractères le nom de la médiathèque et l’invitation à emprunter : « Prenez, lisez et rendez quand vous voulez ».

 Impact :

Les livres quittent régulièrement les présentoirs sans nécessairement revenir (mais n’est-ce-pas aussi le but ?). Les bibliothécaires savent juste que certains emprunteurs « sauvages » sont déjà usagers de la médiathèque et que d’autres, découvrant ce service, se sont par la suite rendus à la médiathèque.

Origine :

Médiathèque de Rillieux-la-Pape (69) depuis mai 2012

Suggestion Livralire :

Afficher l’adresse et les horaires d’ouverture de la médiathèque (+ flyers).

Coup de projecteur

25 novembre 2012

Date :

décembre 2012

Lieu :

Bibliothèque (tout secteur) et CDI

Objectifs :

• Mettre en valeur des lectures
• Offrir une alternative au classique coup de coeur

Principe :

Les bibliothécaires ont pris l’habitude d’apposer un label ou un pictogramme « coup de coeur » sur des nouveautés qu’ils (ou elles) ont particulièrement appréciées.
Ces choix de passeurs sont forcément personnels et subjectifs. Les lecteurs aimeront-ils ? Et s’ils n’aiment pas ? Peut-être trouveront-ils la lecture ou l’audition intéressante sans pour autant aimer le texte, le son, les images ?
Le rôle des professionnels est davantage de mettre en avant et de suggérer que de partager leurs goûts.

Organisation :

Quatre fois par an, les bibliothécaires signalent des nouveautés hors du commun en leur affectant le label « Waow » mentionnant la date (saison et année). Ces coups de projecteur sont regroupés dans un présentoir le temps d’une saison puis rejoignent leur port d’attache (bac ou rayonnage) en conservant leur label.

Origine :

Médiathèque du Creusot, section jeunesse (71)

Système de réservation

2 septembre 2012

Date :

septembre 2012

Lieu :

Bibliothèque

Objectifs :

• Organiser les réservations
• Limiter la durée de réservation

Organisation :

• Enregistrer la réservation
• Quand le document souhaité est disponible : remplir un signet de réservation avec le nom du demandeur et la date limite de réservation
• Avertir l’usager par mail ou par téléphone
• Ranger le document par ordre alphabétique de lecteur sur un chariot en libre service
• Retirer quotidiennement du chariot les ouvrages dont la date limite de réservation est dépassée

Avantages :

• Rendre visibles les réservations
• Responsabiliser les lecteurs

Commentaires :

• L’organisation a été mise en place dans un établissement où les prêts sont automatisés. Elle gagnerait à être étendue à toutes les bibliothèques, indépendamment du système de prêt, car elle améliore le turn-over des documents et donne de la visibilité au travail des bibliothécaires.
• Ce type d’organisation est pratiqué au Danemark. A la Hovedbiblioteket de Copenhague, les réservations,
  très nombreuses et limitées à une semaine, sont classées par date limite, un tourniquet par jour. A la médiathèque de Naestved, le lecteur est encouragé à retirer rapidement ses documents, car son décompte de temps de prêt commence à la date de réservation.

Origine :

Médiathèque Louise Michel (75020 PARIS)

Affichage de listes de nouveautés

3 juillet 2012

Date :

juillet 2012

Lieu :

Bibliothèque et CDI

Objectif :

Annoncer les acquisitions au plus près de leur pôle de rattachement

Organisation :

• Tirer chaque mois en double exemplaire une liste alphabétique (par auteur) des acquisitions par secteur et par genre : romans jeunesse, documentaires jeunesse, Bd adultes, mangas, policiers, romans, etc.
• Glisser un exemplaire daté dans une pochette transparente collée sur un montant du rayonnage d’appartenance, mette l’autre tirage à disposition du public dans un classeur à onglets

Avantage :

Rendre visible le renouvellement du fonds. Suggestion : Un visuel évocateur du genre peut être apposé en haut de la feuille. S’il est mis en fond de page, comme à la Meinau, veiller à préserver la lisibilité en mettant les titres en gras et en grossissant les caractères typographiques

Origine :

Médiathèque de la Meinau (Strasbourg)