Résumé :

Dans la cour de l’école, les enfants jouent à la guerre. Raïssa est bouleversée car, la guerre, elle l’a vécue pour de vrai. Elle va se cacher dans un placard de la classe. Quand on la découvre, elle est prostrée et muette. La maîtresse l’invite à s’exprimer. En silence, Raïssa dessine au tableau les bombardements, les démolitions, les blessés et les morts. Tous les élèves se taisent et réfléchissent. Comment rendre la parole à Raïssa. Les idées fusent. Quelle sera la bonne ?

Caractères :

Après la question de la nourriture et celle de la nationalité, le troisième titre de la collection citoyenne « Le jour où » pose celle de la violence au travers d’une scène de vie scolaire. Une élève vit une situation difficile, le groupe construit des réponses. Chapeau bas pour cette riche initiation au débat dans le format si contraignant des premières lectures !